| Действие | Сроки |
|---|---|
| Определяемся с профессией/сферой деятельности | август - январь |
| Выбираем программу в вузе, на которой можно освоить профессию | Сентябрь - февраль |
| Определяемся с набором вузов, в которых есть нужная вам программа | Сентябрь - февраль |
| Посещаем дни открытых дверей в интересующих вузах | Октябрь - июнь |
| Определяемся с предметами ЕГЭ и пишем заявление на участие в ЕГЭ | до 1 февраля |
| Получаем дополнительные баллы к ЕГЭ для получения преимущества при поступлении | Сентябрь - май |
| Пишем итоговое сочинение | Сентябрь, февраль, апрель |
| Готовимся к ЕГЭ | На протяжении года |
| Формат поступления | Период |
|---|---|
| Целевое обучение — выбираем вуз и работодателя | 1 сентября - 25 июля |
| Поступление по льготам | апрель - май |
| Поступление по олимпиадам — участвуем в олимпиадах | 10 – 11 класс |
| Поступление по общему конкурсу | На протяжении года |
| Предмет | Код | Продолжительность | Разрешенные средства |
|---|---|---|---|
| Русский язык | 01 | 3 часа 30 мин (210 мин) | |
| Математика (Профильная) | 02 | 3 часа 55 мин (235 мин) | Линейка |
| Математика (Базовая) | 22 | 3 часа (180 мин) | Линейка |
| Обществознание | 12 | 3 часа 55 мин (235 мин) | |
| Физика | 03 | 3 часа 55 мин (235 мин) | Непрограммируемый калькулятор, линейка |
| Химия | 04 | 3 часа (180 мин) | Непрограммируемый калькулятор |
| Биология | 06 | 3 часа (180 мин) | |
| Информатика и ИКТ | 05 | 3 часа 55 мин (235 мин) | |
| История | 07 | 3 часа 30 мин (210 мин) | |
| География | 08 | 3 часа (180 мин) | Непрограммируемый калькулятор, линейка, транспортир |
| Литература | 18 | 3 часа 55 мин (235 мин) | |
| Английский язык | 09 | 3 часа (180 мин) | |
| Немецкий язык | 10 | 3 часа (180 мин) | |
| Французский язык | 11 | 3 часа (180 мин) | |
| Английский язык (устный) | 29 | 15 минут | Компьютер |
| Немецкий язык (устный) | 30 | 15 минут | Компьютер |
| Французский язык (устный) | 31 | 15 минут | Компьютер |
Оптимально подавать документы 5 июля
По местному времени региона вуза
Используем формулу выбора профессии:
Все это можно пройти с помощью психологических тестов, которые есть в интернете бесплатно и наблюдений за ребенком
Вот пример некоторых из них.
Для определения типа темперамента рекомендую вот такой тест https://psytests.org/eysenck/epiG-run.html
Позволит определить, особенности характера и профессии, которые могут подойти
Для определения мотивирующих факторов можно пройти тест «Якоря карьеры».
https://careertest.ru/tests/yakorya-karery/
Для определения профессиональной сферы можно пройти тест
https://careertest.ru/tests/test-hollanda/
Он поможет определиться с профессиональной сферой и соответственно с профессией
С особенностями профессий лучше всего познакомиться при изучении сайтов вакансий. Я пользуюсь сайтом
А можно обратиться за помощью к специалистам для прохождения индивидуальной работы
Есть удивительная платформа
https://bvbinfo.ru/lk-student/dashboard
Начинать нужно с центрального района, который поможет
Пройти Профориентационный тест
https://bvbinfo.ru/lk-student/btest/proforientatsionnyi-bitest
Он позволит определить ведущее профессиональное направление, соответствующее Вашим интересам
Определить Soft Skills
https://bvbinfo.ru/lk-student/btest/bitest-soft-skills
Понять, что подходит ВУЗ или колледж
https://bvbinfo.ru/lk-student/btest/bitest-kolledzh-ili-vuz
Делая клики на районы можно пройти симуляционное занятие, которое позволит познакомиться с профессией
Также можно воспользоваться сайтами «Поступи онлайн», «Вузопедия» и др.
Определились с направлением, начинаем подбирать вузы
Обратите внимание на то, что Вы выбираете: направление или специальность. Это сильно повлияет потом на дальнейшее образование, если окажется, что ребенок планирует работать за границей или продолжить там образование.
Рекомендую выяснить стоимость проживания на квартире
Он ваш ориентир для поступления в вуз и при оценке шансов на поступление
Лучше всего сделать его в формате Excel Вы можете видоизменять ее как угодно (увеличивать, уменьшать количество столбцов). Но обязательно в ней должны быть данные о баллах, с которыми поступили дети в прошлом году (минимальный и максимальный).
| Вуз 1 | Направление 1 | Направление 2 | Направление 3 | Направление 4 | Направление 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Общее количество мест на бюджет | |||||
| Количество для отдельной квоты | |||||
| Количество мест для особой квоты | |||||
| Количество мест для целевой квоты | |||||
| Проходной балл 2025 г | |||||
| Максимальный балл, с которым зачислили абитуриента | |||||
| Сколько человек зачислены по общему конкурсу | |||||
| Сколько человек зачислены по олимпиадам | |||||
| Сколько человек зачислены по отдельной квоте с правом БПВИ | |||||
| Сколько человек зачислены по отдельной квоте без права БПВИ | |||||
| Сколько человек зачислены по особой квоте | |||||
| Сколько мест зачислены по целевой квоте | |||||
| Экзамены с указанием минимального балла и приоритетности предмета | |||||
| Сколько человек участвует в конкурсе | |||||
| Какие инд. достижения учитывают и за что дают дополнительные баллы | |||||
| Ваша сумма баллов за ЕГЭ | |||||
| Ваша сумма за индивидуальные достижения | |||||
| Ваша сумма конкурсных баллов | |||||
| Ваш номер в рейтинговом списке | |||||
| Стоимость обучения | |||||
| Количество мест на платное | |||||
| Условие зачисления ( оплата или согласие) | |||||
| Дата выхода приказа о зачислении |